Alokasi Waktu IPS Kelas IX Kurikulum Nasional 2013

Alokasi Waktu

Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas IX

Kurikulum Nasional 2013

Semester	Tema/Sub-Tema/Sub-sub Tema	Alokasi Waktu
		Pertemuan	Jam Pelajaran
1	Tema I: Potensi dan Upaya Indonesia Menjadi Negara Maju A. Potensi Lokasi dan Upaya Pemanfaatannya B. Potensi Sumber Daya Alam Indonesia dan Pemanfaatannya 1. Hutan 2. Minyak Bumi 3. Batu Bara 4. Gas Alam 5. Sumber Daya Laut C. Potensi Sumber Daya Manusia 1. Jumlah Penduduk dan Tenaga Kerja 2. Kualitas Sumber Daya Manusia Indonesia D. Potensi Budaya Indonesia dan Pemanfaatannya 1. Bahasa 2. Rumah Adat 3. Tarian dan Pertunjukan Rakyat 4. Pakaian Adat dan Senjata Tradisional E. Kondisi Sarana dan Prasarana Transportasi di Indonesia F. Karakteristik Negara Maju dan Upaya Indonesia Menjadi Negara Maju di Dunia 1. Karakteristik Negara Maju 2. Upaya Indonesia Menjadi Negara Maju G. Contoh Negara Maju di Dunia 1. Jepang 2. Amerika Serikat 3. Inggris 4. Jerman	20 pertemuan	40 JP
	Tema II: Perkembangan Masyarakat Indonesia Menuju Negara Maju A. Perkembangan Kependudukan 1. Laju Pertumbuhan Penduduk Indonesia Sejak Kemerdekaan 2.    Dampak Pertumbuhan Penduduk 3.    Upaya Indonesia untuk Mengendalikan Laju Pertumbuhan Penduduk 4.    Mobilitas Penduduk di Indonesia B. Perkembangan Politik 1.    Perkembangan Politik pada Awal Kemerdekaan 2.    Perkembangan Politik pada Masa Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin 3.    Perkembangan Politik pada Masa Orde Baru 4.    Perkembangan Politik pada masa Reformasi C. Perkembangan Ekonomi 1. Perkembangan Ekonomi pada Awal Kemerdekaan 2. Perkembangan Ekonomi pada Masa Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin 3. Perkembangan Ekonomi pada Masa Orde Baru 4. Perkembangan Ekonomi pada Masa Reformasi D. Perkembangan Pendidikan 1.    Perkembangan Pendidikan pada Awal Kemerdekaan 2. Perkembangan Pendidikan pada Masa Demokrasi Liberal 3. Perkembangan Pendidikan pada Masa Demokrasi Terpimpin 4. Perkembangan Pendidikan pada Masa Orde Baru 5. Perkembangan Pendidikan pada Masa Reformasi E. Perkembangan Budaya	18 pertemuan	36 JP
Jumlah Pertemuan dan Jam Pelajaran Semester 1		38 pertemuan	76 JP
2	Tema III: Kerjasama Antarnegara A. Kerjasama Bidang Politik 1. Tujuan dan Prinsip Kerjasama Bidang Politik 2. Lembaga-Lembaga Kerjasama Antarnegara Bidang Politik 3. Peran Indonesia dalam Kerjasama Antarnegara Bidang Politik B. Kerjasama Bidang Ekonomi 1. Tujuan Kerjasama Antarnegara Bidang Ekonomi 2. Lembaga Kerjasama Antarnegara Bidang Ekonomi 3. Lembaga Keuangan sebagai Sarana Pendukung Kerjasama Ekonomi C. Perdagangan Internasional sebagai Perwujudan Kerjasama Ekonomi Antarnegara 1. Tujuan Perdangan Internasional 2. Faktor Pendorong Perdagangan Internasional 3. Alat dan Cara Pembayaran dalam Perdagangan Internasional 4. Hambatan Perdagangan Internasional 5. Kebijakan Perdagangan Internasional 6. Peran Indonesia dalam Kerjasama Antarnegara Bidang Ekonomi D. Kerjasama Bidang Sosial Budaya 1. Upaya Indonesia Menjalin Kerjasama Antarnegara Bidang Sosial Budaya 2. Lembaga Kerjasama Antarnegara Bidang Sosial Budaya 3. Peran Indonesia dalam Kerjasama Antarnegara Bidang Sosial Budaya E. Kontribusi Kerjasama Antarnegara bagi Indonesia 1. Kontribusi Kerjasama Bidang Politik 2. Kontribusi Kerjasama Bidang Ekonomi 3. Kontribusi Kerjasama Bidang Sosial Budaya	20 pertemuan	40 JP
	Tema IV: Modernisasi dan Perubahan Sosial Budaya A. Modernisasi di Indonesia 1. Modernisasi di Bidang Teknologi 2. Modernisasi di Bidang Ekonomi 3. Modernisasi di Bidang Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan 4. Modernisasi di Bidang Komunikasi, Informasi dan Transportasi 5. Modernisasi di Bidang Politik dan Ideologi 6. Modernisasi di Bidang Keagamaan B. Perubahan Sosial Budaya sebagai Pengaruh Modernisasi 1. Pengaruh Positif Modernisasi Terhadap Perubahan Sosial-Budaya 2. Pengaruh Negatif Modernisasi terhadap Perubahan Sosial-Budaya C. Pewarisan Budaya untuk Melestarikan Jati Diri Bangsa 1. Jati Diri Bangsa 2. Proses Pewarisan Budaya 3. Sarana dan Media Pewarisan Budaya 4. Pewarisan Budaya sebagai Cara Mengatasi Memudarnya Jati Diri Bangsa	18 pertemuan	36 JP
Jumlah Pertemuan dan Jam Pelajaran Semester 2		38 pertemuan	76 JP

Keterangan :

Jumlah 152 JP untuk satu tahun atau 76 JP per semester 

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas IX

Kurikulum Nasional 2013

Kompetensi Inti	Kompetensi Dasar
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya	1.1 Mensyukuri karunia Tuhan YME yang telah memberikan kesempatan kepada bangsa Indonesia untuk melakukan perubahan dalam aspek geografis, ekonomi, budaya, dan politik. 1.2 Mensyukuri adanya kelembagaan sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam masyarakat yang mengatur kehidupan manusia dalam berpikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia. 1.3 Mensyukuri karunia dan rahmat Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.	2.1 Memiliki perilaku cinta tanah air dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sebagai perwujudan rasa nasionalisme. 2.2 Menunjukan kepedulian dan sikap kritis terhadap permasalahan sosial sederhana. 2.3 Memiliki rasa tanggungjawab, peduli, percaya diri dalam mengembangkan pola hidup sehat, kelestarian lingkungan fisik, budaya, dan peningkatan berharga di masyarakat. 2.4 Menunjukan perilaku santun, peduli, dan menghargai perbedaan pendapat dalam interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.	3.1 Menerapkan aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam mewujudkan kesatuan wilayah Nusantara yang mencakup perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia (ekonomi, sosial, budaya, pendidikan, dan politik) 3.2 Menelaah perubahan masyarakat Indonesia dari zaman pergerakan kemerdekaan sampai dengan awal reformasi dalam aspek geografis, ekonomi, budaya, pendidikan, dan politik dalam wawasan kebangsaan. 3.3 Membandingkan manfaat kelembagaan sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam masyarakat bagi kehidupan berbangsa dan bernegara. 3.4 Membandingkan landasan dari dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi.
4. Mencoba mengolah, dan menyaji, dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.	4.1 Menyajikan hasil olahan telaah tentang hasil-hasil kebudayaan dan fikiran masyarakat Indonesia pada zaman pergerakan kemerdekaan sampai sekarang dalam aspek geografis, ekonomi, budaya, dan politik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. 4.2 Merumuskan alternatif tindakan nyata dalam mengatasi masalah yang kelembagaan sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. 4.3 Merumuskan alternatif tindakan nyata dan melaksanakannya sebagai bentuk partisipasi dalam mengatasi masalah lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi sebagai akibat adanya dinamika interaksi manusia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

 
Sumber: Buku Guru, Kurikulum Nasional 2013